Die eingeschliffenen Erfahrungen reflektieren

So wie belastende Mythen, unpassende Gedanken und früher eingetrichterte Sprüche müssen wir manche Introjekte der Erziehung wie böse Geister austreiben:

Da hilft nur möglichst genaue Benennung der Belastung und nach dem bewusst werden eine Übung wie ein Ritual, und eine Übung, den Anfang der Befreiung zu erzählen, zu feiern, zu wiederholen, bis es zur neuen Gewohnheit wird.

Lern-Autonomie ist Selbstbestimmung lernen

Pädagogik der Autonomie

„Pädagogik der Autonomie. Notwendiges Wissen für die Bildungspraxis“ erscheint erstmals als deutsche Übersetzung aus dem Portugiesischen. Es ist das letzte von Paulo Freire selbst veröffentlichte Buch. Im Original im September 1996 erschienen, kann es als zusammenfassende Darstellung seines gesamten Werkes verstanden werden.

In diesem Buch rückt der Autor die Schule, die Situation der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte ins Zentrum der Betrachtungen. Konsequent verbindet Paulo Freire Gesellschaftsutopie, Bildungstheorie und Erziehungspraxis, um auf die für Lehrkräfte notwendigen Kompetenzen hinzuweisen, die für eine kritische, reflektierende Lehr-Lern-Praxis benötigt werden.

Insbesondere für die aktuelle Diskussion um Globales Lernen kann diese engagiert politische und gleichzeitig respektvolle Pädagogik bedeutsame Beiträge leisten. Angesichts der zunehmenden sozialen, kulturellen und religiösen Disparitäten in der Gesellschaft geht es im Bildungsbereich um die von Paulo Freire benannte Option für geschichtliche Veränderungen. Leitend dafür ist die Vorstellung eines Zusammenlebens, das die Autonomie aller Menschen – verstanden als selbstbestimmtes Leben, frei von Unterdrückung – fördert.

https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC119960&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=0542a7a574af40a42f6a221317818e4e

Es gibt kein Lehren ohne Lernen Lehren erfordert Forschung …

Lehren heißt nicht, Kenntnisse weitergeben

Lehre ist ein menschliches Spezifikum

… Lehren erfordert Freiheit und Autorität

Gemeinschaftlich entworfen von solidarischen Personen und Kollektiven der Reise für das Leben, 2021.

Aus der Spielanleitung: https://viajezapatista.eu/wp-content/uploads/Aleman.pdf

„Ziel des Spieles ist es, die 13 zapatistischen Forderungen und die 7 Prinzipien des “Gehorchend Regierens” umzusetzen bevor die zehnte Spielrunde beendet ist. Dafür müsst ihr das Land bestellen, Häuser und Gemeinde-Infrastruktur bauen, die Promotor*innen ausbilden, gegen Bedrohungen kämpfen, etc.

Die 13 zapatistischen Forderungen sind:

• Demokratie
• Freiheit
• Information
• Kultur
• Gerechtigkeit
• Frieden
• Land
• Arbeit
• Ernährung
• Wohnraum
• Gesundheit
• Bildung
• Unabhängigkeit“

(Wer spielt das Spiel schon mal Probe und kann anleiten? - Bitte melden.)

Start und Kritisches Denken oder Pädagogik der Befreiung