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Bildung für nachhaltige Entwicklung hat verschiedene Komponenten:

Wie geht gute - eigene - Bildung und wie wird sie für andere gut erlebbar?

Nachhaltig wurde nach mühsamer Einführung auch zum primitiven Schlagwort, auch für „effektiv“

Entwicklung war lange die Verkleidung für modernen Kolonialismus - gut 40 Jahre Kritik der Entwicklungspolitik

Gemeinschaftliche Arbeit in Partnerschaften und Projekten

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